Wygrana w krakowskim konkursie #oblicz(a) szczęścia to świetne podsumowanie kilkumiesięcznego projektu realizowanego w ramach akcji edukacyjnej #ogarniam życie. Zdobycie III miejsca w zaciętej rywalizacji bardzo cieszy, lecz oczywiście ważniejsze są długofalowe efekty projektu, który wzmacniał u uczniów poczucie własnej wartości, dawał narzędzia do budowania odporności psychicznej i integrował społeczność szkolną. Zapraszamy do obejrzenia konkursowego filmu 🙂
Podobne wpisy
Szkolny Budżet Obywatelski w SP 106
2026-09-06Z ogromną radością przyjęliśmy informację, iż SP 106 zakwalifikowała się do pilotażu miejskiego programu: Szkolny Budżet Obywatelski. Uczniowie szkoły będą mogli samodzielnie zdecydować o przeznaczeniu otrzymanych w ramach programu środków finansowych. Na początek, zgodnie z regulaminem, odbędą się zajęcia wyjaśniające idę SBO, następnie autorzy projektów (mogą być one indywidualne i grupowe) złożą swoje pomysły w formie wypełnionych kart projektu do rozpatrzenia przez Komisję złożoną z uczniów […]
Uroczyste rozpoczęcie Roku Szkolnego 2026/2027
2026-09-06Tegoroczny wrzesień przywitaliśmy w gronie młodszych i starszych uczniów – oglądając dwa programy artystyczne. Ten skierowany do klas 1 – 3 miał żartobliwy charakter i było opowieścią drugoklasistów o wakacjach. Starsi koledzy skierowali słowa do pierwszoklasistów, serdecznie witając ich w naszym gronie. Inauguracja roku odbyła się na szkolnym terenie zielonym. Rozpoczęcie roku dla uczniów klas starszych odbyło się na sali gimnastycznej i miało bardziej refleksyjny charakter. […]
Pożegnanie ósmoklasistów
2026-07-26„Największą przygodą jest życie, które dopiero przed Wami” – wokół tych słów toczyła się część artystyczna pożegnania Ósmoklasistów. Uczniowie mieli okazję obejrzeć dedykowane im przedstawienie teatralne, w którym rady na kolejne etapy ich życia dawał im Patron szkoły, Artur Grottger, przez portal czasu na szkolną uroczystość przenieśli się też bohaterowie książek (niekoniecznie lektur) i znane postaci. Wysłuchaliśmy też pięknego występu […]
