Pomimo pracy hybrydowej w SP 106 Samorząd Szkolny działa prężnie i szuka sposobów na współpracę międzyklasową, zorganizowaną w bezpieczny sposób. Szkolny Tydzień Życzliwości był świetna okazją do promowania pozytywnych postaw i przypominania wagi życzliwości w relacjach międzyludzkich. W każdym dniu uczniowie otrzymywali do wykonania zadanie i w każdym dniu mogli osobie, która odnosiła się do ich życzliwie, dorysować promyk na osobistym słoneczku życzliwości. Na koniec tygodnia promyki były liczone i w ten sposób wyłoniono osoby, które w sposób szczególny okazywały życzliwość innym. Szkolna akcja przyczyniła się do podkreślenia roli drobnych pozytywnych gestów wobec innych oraz była okazją do budowania pozytywnej atmosfery w zespołach klasowych.
Podobne wpisy
Spotkanie dla kandydatów do klas 1
2026-01-0812 stycznia o godzinie 17.00 zapraszamy na kolejne spotkanie kandydatów do klas pierwszych – dzieciom proponujemy aktywności w sali lekcyjnej z nauczycielkami edukacji wczesnoszkolnej (zajęcia potrwają około godziny) a rodzicom spotkanie z dyrektorem na tematy dotyczące edukacji, adaptacji, rekrutacji i innych interesujących Państwa zagadnień. Z uwagi na wygodę dzieci – mile widziane obuwie zastępcze. Dzień Otwarty, w czasie którego zaprezentujemy całą przestrzeń i ofertę SP 106, odbędzie się […]
Muzyczny występ i wspólne kolędowanie
2025-12-23Ostatni dzień przed Świętami tradycyjnie poświęcony jest na wspólne wydarzenie, gromadzące społeczność szkoły, oraz na spotkani aklasowe. Na muzycznym spotkaniu szkolny chór zaprezentował świąteczne utwory oraz zaprosił pozostałych uczestników spotkania do wspólnego kolędowanie. Spotkanie było tez okazją, by wręczyć nagrody i dyplomy uzyskane przez uczniów w mijającym półroczu oraz złożyć sobie życzenia świąteczne.
Warsztaty teatralne
2025-12-23Warsztaty teatralne to świetna okazja do kształtowania wielu kompetencji – uczniowie nie tylko wchodzą w rolę aktorów ale też uczą się uważności, koncentracji, współpracy, komunikowania się gestem, pracy z ciałem. W tym roku warsztaty nawiązywały do motywów świątecznych oraz bajki o czerwonym kapturku, wykorzystywały motyw tanga (wilk i kapturek) oraz pozwoliły uczniom na założenie prawdziwej teatralnej maski.