Powrót do nauki stacjonarnej w styczniu pozwolił wrócić do zajęć w klasie – opartych na kreatywnym działaniu, doświadczaniu. Praca w grupach, wzięcie odpowiedzialności za prezentację dokonań na forum klasy czy poszukiwanie różnorodnych rozwiązań pozwalają uczniom kształtować odpowiedzialność za proces uczenia się. Na zdjęciach – edukacja matematyczna i społeczna w klasie zamienionej w pasaż handlowy, edukacja polonistyczna (nauka głosek sz i cz w czasie Dnia czapki i kapelusza, edukacja przyrodnicza – segregacja śmieci, edukacja polonistyczna – omawianie lektury połączone z ulepieniem Muminków ze śniegu, edukacja przyrodnicza – wysiew roślin, które w kwietniu trafią do rabat przed budynkiem szkoły.
Podobne wpisy
Zapraszamy na Dzień Otwarty i spotkania adaptacyjne
2026-02-04Tegoroczny Dzień Otwarty dla kandydatów do klas 1 odbędzie się 23 lutego w godzinach 17.00 – 19.00. Tytuł spotkania to „Misja ZDROWIE”. Przygotowaliśmy dla zwiedzających szereg aktywności związanych z tym tematem, które odbywać się będą w salach lekcyjnych. Rodziców zapraszamy też na spotkanie z Dyrekcją, poświęcone rekrutacji oraz ofercie szkoły na rok 2026/2027. Kolejną propozycją dla przyszłych pierwszoklasistów są zajęcia adaptacyjne – prowadzone przez nauczycielki edukacji wczesnoszkolnej. […]
Styczniowe spotkania międzypokoleniowe
2026-02-04Styczniowe spotkanie międzypokoleniowe w tym roku rozpoczął spektakl Koła Teatralnego „Jasełka są dla każdego”. Młodzi aktorzy, częściowo debiutanci, świetnie oddali nastrój uczniowskiej codzienności, sporów, wspólnych działań i dążenia do jednego celu pomimo różnic. Występy uczniów skierowane do Dziadków ułożyły się w koncert życzeń, zakończony wspólnym spotkaniem. Było gwarnie, wesoło, artystycznie i spontanicznie.
To był świetny bal!
2026-02-04Miło szaleć, kiedy czas po temu – jak pisał Jan Kochanowski w Pieśni XX. Karnawał rozpoczynamy tradycyjnym balem organizowanych przy współpracy z Rodzicami. Zabawa pełni funkcję integracyjną, pozwala spędzić czas aktywnie i cieszyć się wspólnymi tańcami.







